学院青年教师罗永健以第一作者身份在国际语言学期刊 Journal of Multilingual and Multicultural Development （多语与多元文化发展）上发表题为“East Meets West: Social Semiotic and Typographic Landscaping of University Emblems in China”的学术论文 。
该文从社会符号学、多模态及语言版印景观学的视角对中国156所大学校徽的社会符号及语言景观进行了研究。首先对中国大学校徽的表层意义空间的构建要素进行了分类及梳理，在此基础上运用Kress 和van Leeuwen（1996，2006）的视觉设计语法（grammar of visual design）对中国大学校徽的深层意义空间的建构进行了阐释。研究表明，中国大学校徽的整体意义构建主要有三大支柱：多模态社会符号的协同配合；中国的历史、文化和社会发展现状的影响及中西方思想的碰撞与融合。此研究将这种扎根于中国传统文化土壤，深受中国现当代美学设计影响，融合中西方元素，服务于当代交际的社会符号景观称为“新中式主义的中国大学校徽设计”。该研究采用了国际社会语言学的前沿研究方法；立意新颖、分析细致入微；对语言景观学（社会符号景观学）的研究具有一定的参考价值。
Journal of Multilingual and Multicultural Development 是SSCI收录的著名语言学期刊，是中科院JCR目录中的2区期刊，在我校被列为A+类外文期刊。罗老师在该期刊上发表论文，是我院高级别高水平论文发表的重大突破，希望广大教师潜心教学科研，多多产出高质量高级别成果，推动学院教学科研水平不断迈上新台阶。
罗永健 讲师 澳大利亚悉尼大学在读博士 学院大学英语教学中心教师 研究方向为社会语言学及语言教学
